Caracterización de los feminicidios de mujeres y niñas ocurridos en el departamento del Tolima durante los años 2015 al 2017. Mediante una revisión documental en los periódicos El Nuevo Día, El Tiempo y portal web Ecos del Combeima

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3Q5-oWzaPyfXH0Yu6qgvzuqUUEqpmiUC4h3P1xasdXq6HEQ/closedform; https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wG2R6dRcHWoYAdpT5YGEExwkQWzYHkLabU86jmkwl7Q/edit?ts=5b218134#gid=1398801992; https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HS8rPDqBJ0S6fsNFQv88BnF_bFIwIQH7IDWfz6ipOus/edit?ts=5c5f47dfEsta investigación tuvo como objetivo realizar una caracterización de los feminicidios de mujeres y niñas ocurridos en el departamento del Tolima durante los años 2015 al 2017. Mediante una revisión documental en los periódicos Nuevo Día, El Tiempo y portal web Ecos del Combeima. Este estudio se desarrolló bajo el enfoque de métodos mixtos a través del diseño transformativo secuencial, el cual permite a través de la integración de las técnicas cuantitativas y cualitativas, obtener un panorama más completo del problema de interés, el feminicidio. Las agresiones y toda expresión de violencia hacia las mujeres son frecuentes en la historia de la humanidad como sociedad, es con las investigaciones y propuestas desde diferentes áreas de las ciencias sociales que los hechos que atentan contra la integridad de las mujeres y con la publicación de noticias en los diferentes medios de comunicación que esta problemática se hace visible y pública. En esta investigación se recopilaron 86 noticias por las fuentes documentales como El Nuevo Día, El Tiempo y la emisora Ecos del Combeima; mostrando datos sociodemográficos a través de categorías como municipio, sector, edad de la víctima, edad del victimario, actividad económica y nivel educativo de la víctima. Seguidamente se analizó la tipificación de noticias de acuerdo al contenido discursivo de los periódicos abordados, donde se determinaron casos de muerte, tipo de vínculo entre la víctima y el victimario, presunto feminicidio, tipos de homicidio, clasificación de las principales causas de la muerte y el sector urbano/rural. Se realizó el análisis discursivo contrastado con la psicología social, perspectiva de género y modelo sociocultural; con el fin de encontrar un origen a la consecuencia más extrema de violencia de género, resaltando la frecuencia de feminicidios en los municipios del departamento y sensibilizando a la comunidad sobre el crecimiento alarmante de esta problemática que refleja violencia y la poca recepción de denuncias que se hacen ante los estrados judiciales. A través de este análisis se logra identificar que las noticias emitidas en los periódicos trabajados presentan un alto contenido de desigualdad de género y de violencia intrafamiliar pues según Gonzales (2007), el análisis discursivo es una actividad científica destinada , generalmente a describir, explicar e incluso predecir el uso del lenguaje en la comunicación humana, mediante este análisis se puede observar que muchas de las noticias publicas refuerzan una conducta machista y dominante que reflejan ira, odio y desprecio hacia la mujer, pues en algunas emisiones generan criticas destructivas de manera sarcástica, alimentando una conducta sexista en el lector ,que les permite arraigar este tipo de comportamientos los cuales se encuentran culturalmente posesionados. Finalmente, desde una perspectiva social se realizaron algunas recomendaciones dirigidas a las instituciones de educación, entidades gubernamentales y medios de comunicación que conlleven a una intervención inmediata desde cada una con propuestas de sensibilización, promoción y prevención

Prevalence of interpersonal bullying related to agressors, victims and observers among scholar aged adolescents in Melgar, Tolima.

Esta es una investigación cuantitativa con un dise-ño descriptivo transversal que tiene como objetivo encontrar la prevalencia del Bullying relacional en adolescentes escolarizados del municipio de Mel-gar- Tolima. Para la recolección de la información se utilizó el cuestionario de relaciones entre estu-diantes de Andrade & Aguilera (2013), con 90 estu-diantes de dos instituciones de Melgar Tolima. El Bullying relacional es la manipulación calculada con el fin de lastimar, acosar o controlar la capa-cidad de otro estudiante de mantener una buena relación con sus compañeros, aspecto con el que se pretende hacer daño a alguien afectando sus rela-ciones con los demás. El estudio encontró que de acuerdo a los tres actores de agresor, agredido y observador, nueve de cada diez estudiantes tienen experiencia con el Bullying relacional en las inten-sidades de leve, moderada y grave, que se presenta en ambos géneros de forma indistinta.This quantitative research presents a descriptive cross-sectional design, which is aimed to find in-cidences of interpersonal bullying in adolescents at high school levels in Melgar, departamento del Tolima, in Colombia, in order to carried out data collection a questionnaire based on relationships among students which was designed by Andrade & Aguilera, 2013, was applied to the sample group, it was composed by ninety students from two in-stitutions. Interpersonal Bullying is conceived as manipulations addressed to injure, or control abilities to keep good relationships among school aged peers. Results from this research have dem-onstrated there exist three kind of participants: Aggressors, victims and observers, on average, nine out of every ten students had experimented interpersonal bullying through different intensi-ties such as mild, moderate and severe, these one are presented alternately to both genders

Prevalencia del bullying relacional en agresores, agredidos y observadores en adolescentes escolarizados del Municipio de Melgar – Tolima

Esta es una investigación cuantitativa con un diseño descriptivo transversal que tiene como objetivo encontrar la prevalencia del Bullying relacional enadolescentes escolarizados del municipio de Melgar- Tolima. Para la recolección de la información se utilizó el cuestionario de relaciones entre estudiantesde Andrade & Aguilera (2013), con 90 estudiantes de dos instituciones de Melgar Tolima. El Bullying relacional es la manipulación calculada con el fin de lastimar, acosar o controlar la capacidad de otro estudiante de mantener una buena relación con sus compañeros, aspecto con el que se pretende hacer daño a alguien afectando sus relaciones con los demás. El estudio encontró que de acuerdo a los tres actores de agresor, agredido y observador, nueve de cada diez estudiantes tienen experiencia con el Bullying relacional en las intensidades de leve, moderaday grave, que se presenta en ambos géneros de forma indistinta

Prevalencia del bullying relacional en agresores, agredidos y observadores en adolescentes escolarizados del Municipio de Melgar – Tolima

Esta es una investigación cuantitativa con un diseño descriptivo transversal que tiene como objetivo encontrar la prevalencia del Bullying relacional enadolescentes escolarizados del municipio de Melgar- Tolima. Para la recolección de la información se utilizó el cuestionario de relaciones entre estudiantesde Andrade & Aguilera (2013), con 90 estudiantes de dos instituciones de Melgar Tolima. El Bullying relacional es la manipulación calculada con el fin de lastimar, acosar o controlar la capacidad de otro estudiante de mantener una buena relación con sus compañeros, aspecto con el que se pretende hacer daño a alguien afectando sus relaciones con los demás. El estudio encontró que de acuerdo a los tres actores de agresor, agredido y observador, nueve de cada diez estudiantes tienen experiencia con el Bullying relacional en las intensidades de leve, moderaday grave, que se presenta en ambos géneros de forma indistinta

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca y Tolima

Han sido muchos los escenarios de violencia que se han presentado en Colombia en la última década, estos se han desencadenado por diversos factores como son los económicos, políticos, sociales, culturales, entre otros que han generado condiciones de vulnerabilidad y desigualdad en los habitantes que se ubican geográficamente en las zonas aledañas y rurales del país. Niños, adultos y tercera edad, se han convertido en victimas a causa de las diferencias entre gobiernos, la lucha por el poder, la corrupción y el rechazo social, han ocasionado conflictos con las fuerzas armadas y los grupos guerrilleros. Este trabajo tiene como objetivo brindar estrategias de acompañamiento psicosocial que permita abordar desde el campo de la psicología, situaciones de violencia para lograr una transformación de pensamientos que se encamine al bienestar y calidad de vida. Para esto se construyen nueve preguntas circulares, reflexivas y estratégicas relacionadas con el relato de Camilo que se analiza más adelante, estas conforman el instrumento para la recolección de información que sustenta la intervención desde el rol del psicólogo. También se dispone del caso de peñas coloradas, que trae consigo una historia de la comunidad olvidada e intimida por las fuerzas armadas nacionales. Como resultado se obtiene la formulación de tres estrategias desde la acción psicosocial para mitigar los daños ocasionados por esta situación de violencia y desplazamiento forzado. Adicionalmente, encontrara el ejercicio de foto voz, el cual permite por medio de fotografías comprender una problemática y el impacto que ocasiona a la sociedad analizando aspectos negativos, pero también los positivos que permiten la transformación social.There have been many scenarios of violence that have occurred in Colombia in the last decade, these have been triggered by various factors such as economic, political, social, cultural, among others that have generated conditions of vulnerability and inequality in the inhabitants that are geographically located in the surrounding and rural areas of the country. Children, adults and the elderly have become victims due to the differences between governments, the struggle for power, corruption and social rejection, which have caused conflicts with the armed forces and guerrilla groups. The objective of this work is to provide psychosocial accompaniment to address situations of violence from the field of psychology in order to achieve a transformation of thoughts that will lead to well-being and quality of life. For this purpose, nine circular, reflexive and strategic questions related to Camilo's story, which is analyzed below, are constructed and form the instrument for the collection of information that supports the intervention from the psychologist's role. The case of Peñas Coloradas is also available, which brings with it a history of the community forgotten and intimidated by the national armed forces. The result is the formulation of three strategies from the psychosocial action to mitigate the damages caused by this situation of violence and forced displacement. Additionally, you will find the exercise of photo voice, which allows through photographs to understand a problem and the impact it has on society, analyzing negative aspects, but also the positive ones that allow social transformation

Propuesta comunicativa para la construcción de mensajes radiofónicos orientados a promoveer la reducción de la desigualdad de género

Comunicador (a) SocialPregrad

Caracterizaci?n de los casos de intento suicidio que ingresaron al Hospital Especializado Granja Integral de L?rida Tolima en los a?os 2014 a 2016

81 p. Recurso Electr?nicoObjetivo: Caracterizar los casos de intento de suicidio que ingresaron al Hospital Especializado Granja Integral durante los a?os 2014-2016. Dise?o y m?todos: Observacional, descriptivo, transversal y retrospectivo, se eligi? el censo correspondiente al total de la poblaci?n con 337 casos de intentos de suicidio hospitalizados en el periodo de 2014 a 2016 en el Hospital Especializado Granja. Resultados: Se observ? mayor frecuencia del sexo femenino con un 66,2 %, la edad promedio fue de 24,4 (DE 12,3 a?os), el mecanismo m?s utilizado para atentar contra la vida de los casos hospitalizados fue la intoxicaci?n con un 65.6%, seguido por la utilizaci?n de Armas corto punzantes con un 24%.Conclusiones: El ciclo vital m?s afectado corresponde a la adolescencia comprendida entre 12 y 18 a?os. El mecanismo de mayor utilizaci?n para llevar a cabo el intento suicida es la intoxicaci?n, con sustancias qu?micas entre esas organofosforados y medicamentos. Palabras claves: intento suicidio, hospitalizaci?n.Objective: To characterize the cases of attempted suicide that entered the Integral Farm Specialized Hospital during the years 2014-2016.Design and methods: Observational, descriptive, transversal and retrospective, the census corresponding to the total population was chosen with 337 cases of suicide attempts hospitalized in the period from 2014 to 2016 in the Specialized Farm Hospital.Results: A higher frequency of females was observed with 66.2%, the average age was 24.4 (SD 12.3 years), the most used mechanism to attempt against life in hospitalized cases was intoxication with a 65.6%, followed by the use of sharp-pointed weapons with 24%.Conclusions: The most affected life cycle corresponds to adolescence between 12 and 18 years. The mechanism most used to carry out the suicide attempt is poisoning, with chemical substances between these organophosphates and drugs. Keywords: suicide attempt, hospitalization

Efectos del conflicto y posconflicto en las condiciones de vida de la mujer rural

49 páginas.Trabajo Fin de Máster en Agroecología: un enfoque para la sustentabilidad rural. Tutores: Dr. D. David Pérez Neira; Dra. Dª. Irene García Roces. Colombia ha sufrido un conflicto interno de más de 50 años que ha desencadenado múltiples consecuencias especialmente en las comunidades rurales. La vulnerabilidad de la mujer en los espacios de conflicto, migración y asentamiento es elevada, ya que los actores armados imponen restricciones y dejan secuelas emocionales de terror que aún persisten. Esto ha traído una transformación en las dinámicas poblacionales, haciendo que la mujer se ponga al frente de actividades productivas que antes eran desarrolladas por hombres. En el posconflicto, las mujeres rurales lideran procesos reivindicativos y luchas sociales para hacer visibles sus derechos antes vulnerados, creando asociaciones y movimientos femeninos que han aportado en procesos relacionados a la formulación de políticas públicas, desarrollo del sector agrario, reconciliación, resolución pacífica del conflicto armado y construcción de paz en los territorios, sin embargo, aún se siguen evidenciando riesgos derivados del conflicto que siguen vulnerando sus derechos como víctimas sobrevivientes. El presente estudio tiene como objetivo indagar el abordaje que tiene la literatura científica sobre el conflicto y posconflicto en la vida de la mujer rural en Colombia. Para ello se hizó una revisión sistemática de literatura utilizando el programa parsif.al mediante búsqueda en bases de datos bibliográficas como Science Direct, Scopus, Redalyc y Web of Science, además se realizó una búsqueda manual de artículos por google Scholar. Las palabras y criterios de búsqueda permitieron una selección de 31 referencias totales para el desarrollo de tres capítulos: Victimización de la mujer en el conflicto y posconflicto y desarrollo rural, los cuales fueron divididos en 5 y 4 subepígrafes, respectivamente. Se pudo evidenciar el aumento del protagonismo de la mujer rural por el cambio de rol que ha asumido dentro de las comunidades, como sobreviviente del conflicto, al desempeñarse en trabajo de cuidados, promover prácticas agroecológicas, producción de alimentos, promotoras de una iniciativa de paz más incluyente, sin embargo, su papel es todavía invisibilizado por las brechas de desigualdad y la falta de una política pública contundente que incluya el reconocimiento del enfoque de género y el respeto por sus derechos para mejorar su autonomía y aumentar su liderazgo dentro de sus territorios

Despu?s del silencio una representaci?n audiovisual ficcional del bullying y la homofobia

252 p. Recurso Electr?nicoEn los ?ltimos a?os, el bullying se ha convertido en un tema medi?tico, pero su abordaje a menudo es superficial. Una de las principales razones por las cuales se presenta este fen?meno en las instituciones educativas es la homofobia, que tiene sus ra?ces en concepciones err?neas de la sociedad sobre la diversidad sexual. El bullying homof?bico es un problema colectivo y en algunos casos, invisible, donde los abusadores reprimen los derechos b?sicos de la v?ctima como: su libre expresi?n y el derecho de afrontar su sexualidad de la mejor manera posible. El cine de ficci?n, como espacio de representaci?n cultural y de reflexi?n social, se torna como un medio pertinente para abordar problem?ticas sociales desde un punto de vista m?s profundo. Es por ello que hemos decidido tomar este tema como eje de nuestra investigaci?n, para el cual se pretende desarrollar un cortometraje de ficci?n, llamado ?Despu?s Del Silencio?, una historia sobre lo que puede desencadenar la pr?ctica del bullying sobre la vida de un adolescente.In the last years, bullying has become a media issue. But its approach is often superficial. One of the mean reasons why this phenomenon happens in educational institutions is hompohobia, which is rooted in misconceptions about sexual diversity. Homophobic bullying is a collective problema and in some cases, invisible, where abusers repressed the basic rights of the victim as free expression and the right to confront their sexuality in the best way posible. Fiction films, as a space of cultural representation fiction cinema as a space of cultural representation and social reflection, becomes as relevant to address social problems from a deeper point of view means. That is why we decided to take this issue as the focus of our research, for which it aims to develop a short fiction film called " After the Silence?. A story about what can trigger the practice of bullying on the life of a teenager. Keywords: Bullying, Homophobia, Sexual diversity, film, audiovisual, media, communication, fiction

Maltrato infantil : afectaciones al desarrollo, un estado del arte 2004-2015

El presente trabajo de investigación se desarrolla para optar el título de Psicólogas de la Pontificia Universidad Javeriana. Se decidió construir un Estado del Arte acerca de las afectaciones a las dimensiones del desarrollo ocasionadas como consecuencia del maltrato infantil, para lo cual se revisaron 43 documentos que han abordado dicho tema en Bogotá, realizando Resúmenes Analíticos Especializados (RAE) como instrumento de recolección y sistematización de información. Asimismo, tomando como perspectiva articuladora las teorías psicológicas sobre desarrollo infantil, en el apartado del marco teórico se proponen algunas concepciones centrales sobre maltrato infantil, se referencian las políticas públicas que lo contrarrestan y se sistematizan las afectaciones que los estudios señalan en el contexto de las dimensiones del desarrollo integral de los y las menores, a continuación, se plantean el objetivo general y los objetivos específicos. Con base en lo anterior, se establecen categorías de análisis organizadas en matrices para la clasificación de la información recolectada en los RAE s, a partir de lo cual se establecen los resultados y se hace el respectivo análisis. Entre las conclusiones más relevantes se encuentra que la información arrojada en los estudios es reiterativa, escasa en términos empíricos, y con pocas referencias sistematizadas en relación con las afectaciones a la dimensión cognitiva, también es evidente la falta de diálogo interdisciplinar que aporte nuevos campos de problematización y estrategias de atención, prevención e intervención.This research is develop in order to obtain the title of Psychologists of the Pontificia Universidad Javeriana. It was chosen for the construction of a State of the Art it brings over from the affectations to the dimensions of the development caused as consequence of the infantile mistreatment, for which there were investigated 43 documents that have approached the above mentioned topic in Bogota, ealizing Analytical Specialized Summaries (RAE) as instrument of compilation and systematizing of information. Likewise, in the paragraph of the theoretical framework there are exposed the conceptions of infantile mistreatment, the policies that offset it and the affectations that arise in the development, then, appear the general aim and the specific aims. From the above, there are established categories of analysis organized in the counterfoils for the classification of the information gathered of the RAE's, from which the results and his respective analysis are established. Among the findings is observed that the information thrown in studies is repetitive and limited in terms of the cognitive dimension is also evident lack of interdisciplinary dialogue that bring new fields of problematization and care strategies , prevention and intervention.Psicólogo (a)Pregrad